環境博士になろう

授業のねらい・意図

• クジラの歴史や使い方、捕獲して研究する仕事等があることに気づかせ、授業で扱いたい内容へつながえることができる。
• 日本の近くでもクジラがいることや、たくさんの魚を食べていることなどを、資料から探させることができる。
• 「田村力さん」のお話を読むことによってクジラの研究の重要性や、魅力などを伝えることができる。
• ５年生の総合学習「環境問題」の発展として扱い、海の問題を解決するためのお仕事があることを知り、さらに追及できるよう取り組ませることができる。